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多層住宅火災(zāi)行動指南【培訓(xùn)必存】
專欄:消防科普
發(fā)布日期:2019-08-16
閱讀量:4291
作者:季楓
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(3)判斷火災(zāi)非發(fā)生在臥室時(shí)的行動程序A、在明確不是臥室起火后,起床,仍要盡可能低姿(防止煙氣中一氧化碳已經(jīng)滲入臥室,高姿時(shí)有可能中毒),到臥室門前做下一步。H、其他互助逃生辦法(如使用緩降器等)。

    

       中山建安2019年08月16日訊--我們要教點(diǎn)細(xì)節(jié),從內(nèi)容到程序,手把手地操作。


一、文字講解部分

 

1、多層住宅的火災(zāi)特點(diǎn)


引起火災(zāi)。住戶中廚房、客廳、臥室、儲物間等,因使用電氣、燃?xì)獾仍颍锌赡芤鸹馂?zāi);樓梯間因停放電瓶車、摩托車或堆放雜物,可能引起火災(zāi);地下室儲存化學(xué)品、用電可能引起火災(zāi);住房陽臺有可燃物,可因飛火(煙花等)引起火災(zāi)。

 

煙火擴(kuò)大。家中起火時(shí),可燃物較多,火災(zāi)猛烈,溫度高;火災(zāi)發(fā)生后,會通過門、窗甚至外墻蔓延(看到倫敦了嗎?折子了,死多少人吶?。煔鈺ㄟ^門進(jìn)入樓梯間;火災(zāi)擴(kuò)大的時(shí)間大約為15分鐘或更短,煙氣擴(kuò)散會在3-5分鐘左右。


危險(xiǎn)特點(diǎn)。煙氣是最大的危險(xiǎn),溫度高,毒性大,充滿樓梯后將無法逃生;底層著火后,煙氣上升,頂層住戶極危險(xiǎn),可能一氧化碳中毒;底層起火后,整棟樓危險(xiǎn)性最大,易通過樓梯、窗戶、外墻向上蔓延。


火災(zāi)案例。(1)某5層居民樓火災(zāi),2005年2月25日21時(shí)許,因樓道停放摩托車自燃,致5樓一家3人逃生中死亡;(2)青島某6層居民樓火災(zāi),2013年……,5層因電熱毯火災(zāi)后,煙進(jìn)入6層閣樓,租住在此的4人一氧化碳中毒死3人,跳樓傷1人。

當(dāng)然,大家伙兒還可以借鑒一下倫敦的居民火災(zāi),或其他屯子里的火災(zāi)。

 

2、多層住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)行動指南


案例假設(shè)。7層居民樓,凌晨3時(shí),廚房發(fā)生火災(zāi)。


行動程序

(1)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)階段的行動程序

A、發(fā)現(xiàn)(察覺)火災(zāi)(發(fā)現(xiàn)的辦法一般是聞到煙味,或聽到聲音)時(shí),要緩起床(即不要猛地坐起,一來是怕火災(zāi)發(fā)生在臥室,屋頂已經(jīng)有高溫的煙,猛地坐起將頭插入煙中,三四百度,那后果……嘖嘖。當(dāng)然,另一方面也容易因猛坐使血液供給出問題,會頭暈等,嘿嘿)

B、冷靜判斷起火點(diǎn)。睜眼,拍拍臉,清醒一下頭腦,作出初步判斷:是否火災(zāi),火災(zāi)是否在本老爺(本宮,本公舉,本少爺)臥室?


(2)判斷火災(zāi)發(fā)生在臥室時(shí)的行動程序

A、立即下床(比如,可用側(cè)向翻滾的方式,盡量保持低姿),低姿出門,隨手關(guān)房門,然后轉(zhuǎn)入報(bào)警、撲救或逃生狀態(tài)。


(3)判斷火災(zāi)非發(fā)生在臥室時(shí)的行動程序

A、在明確不是臥室起火后,起床,仍要盡可能低姿(防止煙氣中一氧化碳已經(jīng)滲入臥室,高姿時(shí)有可能中毒),到臥室門前做下一步。

B、判斷是否可以開門外出,辦法是用手背觸碰一下門把手,如果不熱的話,說明可以外出。

C、試探性低姿外出,轉(zhuǎn)入報(bào)警和撲救、逃生狀態(tài)。


(4)報(bào)警行動程序

A、(喊話)優(yōu)先告訴其他臥室的人,讓他們先不要動,做好滅火和逃生準(zhǔn)備,喊話時(shí)注意方式、音量和注意保護(hù)自己的呼吸道,不要在濃煙中喊話。

B、呼叫某位親人,讓他向消防隊(duì)報(bào)警,打119電話(不建議幼兒,上小學(xué)之后的孩子,可以)。

C、報(bào)警貫穿于整個(gè)行動之中,一是保持相互的聯(lián)系,二是進(jìn)行協(xié)商和鼓勵,三是向消防隊(duì)提供情況。

要注意的是報(bào)告火警要確保在自己安全的前提下進(jìn)行,不能一說發(fā)生火災(zāi),就要立即打119電話。


(5)滅火行動程序

A、在明確是廚房起火后,判斷自己能不能滅火(當(dāng)然,根據(jù)自己平時(shí)的了解和掌握的程度了,不要臨時(shí)翻說明書啊)。

B、如果判斷為有能力滅火。那么,立即抄家伙,用滅火器,注意要在離火焰兩到三米遠(yuǎn)的位置滅火。在走過去的時(shí)候要注意防煙,如果煙大,要低姿或爬行過去(要清楚自己的行動能力,并要有信心),滅火同時(shí)必須通知家中弱勢人員先行逃出,以保安全。

C、手提式干粉滅火器的使用程序是:拔下安全銷,一手拿噴管前端(有噴管的,不拿會亂噴的,臉,眼睛會布滿粉末),一手壓下壓把。滅火時(shí)盡量采用半蹲姿,防煙傷害。盡量在看準(zhǔn)著火面的情況下滅火,不要亂噴滅火劑。

D、如果判斷為沒能力滅火。則與家人立即逃生,三十六計(jì),走為上。


(6)逃生行動程序

A、逃出房門外時(shí),記得關(guān)門;逃出戶門外時(shí),記得關(guān)戶門。防止火災(zāi)蔓延。

B、進(jìn)入樓梯間,注意判斷時(shí)機(jī),要確保無煙或煙小,在逃生時(shí)盡量多穿衣服(如果來得及的話),防止皮膚燙傷,樓道有少量煙時(shí)盡量不要呼吸或小呼吸。


(7)被困待援行動程序

A、如果摸門時(shí)發(fā)燙,說明室外溫度很高,火與煙已經(jīng)逼近,煙層已經(jīng)降到足夠致人死亡的高度(1米以下),則不能外出,立即轉(zhuǎn)入報(bào)警和等待救援狀態(tài)。

B、立即通知(喊話)(手機(jī))在其他室內(nèi)的家人不要開門。

C、按事先約定,用毛巾之類的東西塞住戶門,潑水降溫(有水的話)。

D、開窗,向外面的人報(bào)警(晃動物品,打燈光,手電筒等,或拋物發(fā)出聲音)。

E、打119電話,如果可能的話持續(xù)告訴現(xiàn)場情況。

F、如果煙已經(jīng)進(jìn)入室內(nèi),則考慮用逃生繩向下一層轉(zhuǎn)移。

G、請求下一層鄰居配合,轉(zhuǎn)移其他家人。

H、其他互助逃生辦法(如使用緩降器等)。


(8)其他行動程序

A、在樓下迎接消防隊(duì),注意一直用電話與消防隊(duì)保持聯(lián)系,告知火災(zāi)情況,并配合到場的消防隊(duì)員維持秩序,或入戶滅火。

B、配合消防部門滅火、救人、調(diào)查火災(zāi)。

 

3、多層住宅火災(zāi)逃生的注意事項(xiàng)


(1)最重要的問題是報(bào)告火警。報(bào)告給家人是第一重要,有能力的時(shí)候,報(bào)告給其他人和119。

(2)防止煙氣吸入是極其重要的。方法是低姿,捂口,減少呼吸。非本戶起火時(shí),可不外出,避免樓梯煙氣風(fēng)險(xiǎn)。

(3)三層以上不提倡跳樓。不得已,跳時(shí)要盡可能做事先準(zhǔn)備工作。

(4)保持冷靜是相當(dāng)重要的。沖動是魔鬼啊,關(guān)鍵時(shí)刻還是腦子靈光更好使些。

(5)特事要特辦。如果外墻是易燃的保溫材料,或者,家里是帶中央空調(diào)的,也就是說火或者煙能夠從窗戶燒進(jìn)來,從空調(diào)出風(fēng)口竄進(jìn)來,那就要密切關(guān)注,分析判斷,及時(shí)下決心,看看是跑,還是留在屋里。

(6)慎用繩子或緩降器。因?yàn)?,這個(gè)相對是高難度的。取決于個(gè)人的體力、心理素質(zhì)和平時(shí)的訓(xùn)練,同時(shí),還要看外墻是不是在燃燒,還要防止樓上墜物擊中你。至于床單,那還是盡可能不要想了吧。

 

4、多層住宅火災(zāi)逃生的器材配備

(1)獨(dú)立式火災(zāi)探測器(第一重要)。

(2)滅火器,干粉的或是水劑的。

(3)手電筒。

(4)逃生繩,或緩降器,(加配腰帶)。

(5)防煙面罩。

 


二、展示和演示部分(25分鐘)


1、展示解說家庭火災(zāi)使用到的各種消防產(chǎn)品

(1)獨(dú)立式感煙報(bào)警器 (2)滅火器(3)逃生繩 (4)防煙面罩。


2、志愿者與居民互動模擬上述火災(zāi)逃生的步驟

(1)由3名志愿者模擬父親,母親,孩子,分處兩個(gè)臥室;

(2)孩子先發(fā)現(xiàn)火災(zāi),孩子報(bào)警(報(bào)告給父母:爸爸,起火了。);

(3)父母依次采取報(bào)警(打119)、滅火、逃生、待援等程序。

(2)隨機(jī)抽取3名居民模擬上述步驟,發(fā)給紀(jì)念品(獨(dú)立式火災(zāi)探測器或滅火器)。


3、現(xiàn)場提問互動

(1)接受關(guān)于消防產(chǎn)品的咨詢。

(2)發(fā)放消防宣傳資料,消防進(jìn)社區(qū)調(diào)查問卷。

(3)回答提問。


 

三、講課兒的注意事項(xiàng)

1、事先對場地和資料進(jìn)行熟悉,主講人要做好講授準(zhǔn)備,并對可能的提問進(jìn)行研究,準(zhǔn)備科學(xué)應(yīng)對提問。

2、講課前可通過小型活動暖場,在培訓(xùn)前通知中說明培訓(xùn)內(nèi)容、有獎活動和參與式情況,吸引聽眾和參與者。

3、提前調(diào)試音響等設(shè)備,準(zhǔn)備相關(guān)資料,對要展示的產(chǎn)品進(jìn)行檢查,確保功能正常。

4、針對現(xiàn)場情況,可適當(dāng)調(diào)整講課時(shí)間和內(nèi)容,注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。維護(hù)好現(xiàn)場秩序,防止發(fā)生安全事故。

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